Opettajien voimankäyttö

[Puni]

Tuosta lausui diskreetisti nn opettaja, että on tuo kiertoilmaus sille, että määrätyn ääriryhmän kesken yleinen 1. serkkujen välinen lastenteko saa jo toisessa sukupolvessa 100% mahdollisuuden geneettisesti kehityshäiriöille.

[Lasse Candé]

Itse haluaisin nähdä turvallisuuteen liittyvän opintojakson kaikkien opettajaksi koulutettavien opetussuunnitelmassa. Toki myös työssä oleville tulisi tarjota lisäkoulutusta joka pitäisi olla jossain määrin pakollista. Pakollista siis koulutuksenjärjestäjälle tarjottavaksi työntekiöille.

Minun mielestäni tuo sopii paremmin juuri lisäkoulutukseksi. En tosin tiedä, kannattaako mistään tehdä pakollista ja miten se tehdään? Jollanin kansallisella jatkokouluttautumispolullako? Jos tästä tehdään maanlaajuisesti pakollinen, niin pinta on kyllä niin kalteva, että sitten tehdään kaikesta muustakin.

Kun vähentää 20 op opetusharjoittelua, jää sivuainepedagogiikkaa (esimerkiksi aineenopettajille) jäljelle vain 40 op.

Helsingissä tähän ei sisällytetty ainakaan minun aikanani (2018-2019) edes sosiaalipsykologian alkeita, mikä uppoaa hyvin yliopistotason tieteelliseen tutkintoon ja olisi opettajille todella keskeistä. Sanottakoon, että saattaisi vaikuttaa turvallisuuteen jopa enemmän kuin turvallisuuteen liittyvä opintojakso. Minkä kokoista opintojaksoa ehdotat?

Turvallisuusasioiden alkeet voisi toki leipoa sisään johonkin jo olemassaolevaan opintojaksoon. Meillä kävi paljon vieraita monestakin järjestöstä. Missään ei ollut sataprosenttista läsnäolopakkoa, mutta sitä sai sitten itse kompensoida poissaolojaan. En tiedä tulisiko tällaiselle sitten antaa suurempi painoarvo kuin millekään muullekaan. En oikein näe miksi pitäisi.

[JanneM]

En usko, että millekään 20op opintokokonaisuudelle olisi mitenkään tilaa, tai välttämättä edes tarvetta. 5op olisi ihan riittävä kouluttamaan tarvittavat perustiedot laista ja sen soveltamisesta sekä esimerkiksi aggressiivisen tai uhkaavan henkilön kohtaamista. Enkä tarkoita nyt mitään taistelutemppuja vaan tunnistamista, ennakoimista ja sitä mitä näissä tilanteissa kannattaa tehdä, eli toimintasuunnitelman laatiminen.

[Antti]

Lasse varmaan tarkoitti, että aineenopettajankoulutuksessa on 20 op:n laajuiseksi lasketun opetusharjoittelun lisäksi 40 op "tilaa" muille asioille, joista tuo 5 op olisi myös jo aika iso siivu.

[Sotapurren_soutaja]

Voihan jakso olla pienempikin, 3 tai 2 noppaa. Tai vaikka 1. 5x28h on toki aika paljon.

[Antti]

Aineenopettajan pedagogisten opintojen rakenne perus- ja lukio-opetukseen on näemmä nykyään Helsingin yliopistossa tällainen:

PED110 perusopinnot 25 op:

PED002 Johdatus kasvatuspsykologiaan 5 op
PED0032 Ainedidaktiikka I: Opetussuunnitelma ja opetus 10 op (yksi opetettava aine) / 5 op + 5 op (kaksi opetettavaa ainetta)
PED111 Perusharjoittelu 10 op

PED120 aineopinnot 35 op:

PED001 Kasvatuksen yhteiskunnalliset, kulttuuriset ja filosofiset perusteet 5 op
PED004 Oppimisen ja hyvinvoinnin tuki 5 op
PED0071 Ainedidaktiikka II: Arviointi ja kehittäminen 5 op (yksi opetettava aine) / 2,5 op + 2,5 op (kaksi opetettavaa ainetta)
PED121 Syventävä harjoittelu 10 op
PED0061 Didaktiikka 2 op
PED0067 Opettaja työnsä tutkijana 5 op
PED0068 Ainedidaktisia näkökulmia yhdenvertaisuuteen opetuksessa 3 op

Mitä aiheita tuosta voisi karsia väkivaltakoulutuksen tieltä? Sehän ei sinänsä kuulu ainedidaktiikan tai kasvatustieteen alaan. Onko se ehkä jotain, minkä voisi sisällyttää selvästi käytännöllisempänä asiana osaksi opetusharjoittelua? Toisaalta ei opettajakoulutukseen sisälly muistaakseni tai tietääkseni myöskään toimintaa sairaskohtauksen tai onnettomuuden sattuessa.

[Lasse Candé]

Jaa, että 5 op tälle. Ei helkkari.

[JanneM]

On ihan ymmärrettävää, että pedagogisten aineiden karsiminen voi olla hankalaa. Myös 5op voi olla paljon kuuloista. Karsimalla nopan sieltä toisen täältä voisi henkilöturvallisuudelle jäädä 3op tilaa opsiin. Tai vaihtoehtoisesti sitä voisi tarjota vapaasti valittavaksi opinnoksi. Niitä kuitenkin on jokaiselle koulutusalalle tarjottava. Sieltä voisi sitten planetaarisen hyvinvoinnin sijaan ottaa vaikka sen 3op tai miksi ei 5op kouluturvallisuutta.

Yritin kaivaa Oulun yliopiston opetussuunnitelmaa. Väitöskirjatutkija Pepita Hemilän mukaan Oulu on ainoa missä henkilöturvallisuus otetaan huomioon jollain tasolla. Omaa kurssia siitä ei tainnut olla, tai sitten se oli niin innovatiivisesti nimetty, etten tunnistanut. Oletan, että se kuuluu jonkun muun kurssin sisältöihin, mutta en jaksanut kahlata kaikkien kurssien sisältöjä.

[sikajudoka]

OAJ esittää kasvatus-, tutkimus- ja opetusalalle omaa kansallista työsuojeluohjelmaa väkivallan lisääntymisen vuoksi.

https://yle.fi/a/74-20238448

[Mika]

Tuo on keskustelunavaus, mikä näin isossa ja laajaa ihmisjoukkoa koskevassa aiheessa on ymmärrettävää ja myös tärkeää. @JanneM, rauta on kuumaa, joten takominen alkakoon!

[JanneM]